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二年级看图写话教案

看图写话:这是一家餐厅,小光是本店的经理,他正手拿文件包,向大家介绍一位新的服务员小武。

看着这张图片尽情的想象

可以写一写你看了新闻的感受,感觉到日本怎么怎么不好之类的都行,在用一些好词好句就OK了

我不是教师 但我可以做下引导 首先让同学们看图 3到5分钟 然后 直接出题看导图后 展开他们丰富的想象力 描述一下图里所告诉我们的内容 当然这个题目是没有界限的 举手描述完后 每个人写一段话 。 然后老师也想一段话 最后抽查玩同学们的答案后 ...

在课堂里,教师包办的事情要尽量少一些,学生主动学习的机会要尽量多一些,师生共同融入情境教学中去,营造一个和谐民主的学习气氛。课堂成为师生心灵交融、情感呼应的园地。

图上翠绿是西瓜,它的形状像冬瓜,它的成熟6月摘,它的味道似甜瓜,想吃这个大西瓜,立马变成大傻瓜。

小明放学后看到妈妈厨房忙碌准备着晚饭,他倒了杯水上前递给妈妈。

一天,小明刚要去书房看书的时候,忽然发现墙角有个老鼠洞。一只小老鼠钻出来想找食物吃,小明看见了,生气极了,他一边握紧拳头,一边直跺脚,小老鼠吓得撒腿就跑,一下子又钻回了老鼠洞里去了。 小明眼珠子骨碌一转,想到了一个好办法。他扛来...

春天来了,小红在院子的土地上洒下了向日葵的种子。日子一天一天的过着,种子了发芽,小红看的心里高兴极了,她每天都准时给向日葵浇水。秋天来到了,看!小红的向日葵长得多好啊!

一个晴朗的早上,兔子伸伸懒腰,发现自己的肚子正饿得咕咕叫,于是就出门找食物。 “吼吼,谁允许你来这儿……?”老虎恶狠狠地说。 没等老虎说完,兔子已经跑得无影无踪了。 兔子气喘吁吁地跑到河边,看见大象伯伯正在河边悠闲自得地甩动长长的鼻子...

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